夏日的乡村，绿色溢满大地，一切都充满了勃勃生机。

６月２０日上午１０时半，晋宁县昆阳镇老王坝河村，一堂别开生面的农业技术推广课正有条不紊地进行。

“我们知道，茄科、葫芦科的蔬菜受斑潜蝇的危害最重，谁能说说，我们能用哪些办法来防治呢？”“原来基本上是打农药，现在我们知道还可以插黄板，利用天敌，或者是选择生物农药来防治。”这一问一答的老师和学生分别是昆明市蔬菜ＩＰＭ项目辅导员李卫，老王坝河村村民米少明。

这是昆明市ＩＰＭ项目辅导员开办农民田间学校的一个缩影。就在同一天，云南省首个，全国第二家由地方政府按照联合国粮农组织ＩＰＭ培训方式开办的新型培训班——昆明市ＩＰＭ农民田间学校辅导员培训班举行了结业典礼。来自昆明市１４个县、市、区基层农业技术推广单位的２６名农技推广人员经过７０天半封闭式的ＩＰＭ培训，完成规定课程，并在实践中开办农民田间学校，经考核合格后获得了农业部全国农技中心颁发的“ＩＰＭ农民田间学校辅导员资格证书”以及农业部、人事部颁发的“高级植保员”职业资格证书。

什么是ＩＰＭ项目？昆明市植保植检站站长傅杨研究员介绍，ＩＰＭ是蔬菜有害生物综合防治的简称，ＩＰＭ项目是联合国粮农组织为帮助第三世界发展中国家，以提高农民素质入手，达到发展中国家生态效益、社会效益发展的一种教育方式。该项目在中国于２００３年初正式启动，为期５年。

“项目旨在通过参与式非成人正规培训方式向基层植保技术人员和广大菜农普及害虫综合防治技术，其内涵广泛，在技术上不局限于病虫害防治技术，还包含了农作物从种到收的就地取材、物尽其用的田间农事技术，”傅杨说。

随着农业产业化、现代化的发展，传统的农技培训模式已经远远适应不了形势的需要。因此，采用新的农技推广方式，让农民能切身感受新技术的便利与效益，让农业科技真正走进千家万户，为农业增效，农民增收发挥应有的支撑作用显得尤为必要。

农民田间学校参与式培训从根本革新了传统培训方式，它具有和传统方式完全不同的特点：开放式。以农田为课堂，农田生态为课本，实践与分析为手段；启发式。辅导员不是老师，不直接为农民学员提供答案，在开办田间学校过程中只起引导和提示的作用；参与式。农民学员主动参与各项活动，辅导员是参与者之一，引导学员发表各自观点，与学员共同决策，农民在亲身实践中获得实用的知识；从作物播种到收获，全面跟踪调查作物各生长期田间生态系统发生变化的情况，一起对各种现象和变化进行分析和决策……

据了解，２００５年至２００７年，联合国粮农组织和农业部仅开办过两期辅导员培训班，全国共有４０名蔬菜ＩＰＭ辅导员，昆明市有５名。从２００４年至２００７年，在昆明市农业局的支持下，昆明市植保植检站将ＩＰＭ农业田间学校这种培训方式在全市无公害蔬菜生产、红梨标准化生产、水稻生产、滇池面源污染治理和农业清洁生产等项目中探索运用，创新性地总结出一套以ＩＰＭ农民田间学校为主体的ＩＰＭ示范村推广模式，开办２４所农民田间学校，培养了近７００名ＩＰＭ农民学员，建立了１９个ＩＰＭ示范村。

“绿色田野伸向远方，我们共同播种希望，综合防治是我们的原则，保护环境，人人健康……宽广美丽的土地，是我们学习的课堂……”受益于ＩＰＭ农民田间学校培训的村民们高兴地唱起了自编的ＩＰＭ歌。

据了解，自农民田间学校开办以后，参训农民发挥出主观能动性，通过思想观念的更新，新技术的有效传播，带动了当地农业生产发展，在减少农药施用量、降低和杜绝农药残留、控制病虫害，提高产品质量和生产效能，形成经济协作组织等方面收到实效。晋宁县老王坝河村３７岁的村民余秀珍在学习ＩＰＭ知识后，就深有感触地写下了自己的心得体会：自从学了ＩＰＭ后，我对种出健康、无害的庄稼信心十足，想成为种植专家更是有望！

昆明市农业局实施的“昆明市新型农技推广体系培育项目”提出：要通过培训辅导员，再由辅导员不断开办农民田间学校，逐年发展，最终覆盖农业生产区域，从而形成新型推广网络群体，实现农技推广模式转型，为农业技术有效推广打下基础。

“每个辅导员每人每年可开办３－５个农民田间学校，每期培养农民专家３０余名，每年全市可培养ＩＰＭ农民专家４０００名左右，将在农业技术推广中发挥重要作用。”傅杨充满信心地说。

陈云芬（云南日报）